Współpracują ze szkołami z Włoch, Niemiec i Słowacji

BŁAŻOWA. Licealiści z Comenius Group promują wiedzę ekologiczną i o aktywnym  obywatelstwie.

Liceum Ogólnokształcące w Błażowej rozpoczęło realizację dwuletniego projektu Green, Glocal, Generous: How to make Europe a Green Valley w ramach programu unijnego „Comenius” – Partnerskie Projekty Szkół, który organizowany jest przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji. Jego celem jest promowanie współpracy międzynarodowej między uczniami i nauczycielami z różnych państw członkowskich Unii Europejskiej.

Program rozwija wśród młodzieży i kadry nauczycielskiej wiedzę o ekologii, o różnorodności kultur i języków europejskich, pomaga młodym ludziom w zdobyciu podstawowych umiejętności niezbędnych do rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa.

Projekt realizowany jest wspólnie z trzema europejskimi szkołami z Niemiec (Gimnazjum Rahlstedt w Hamburgu), Słowacji (Gimnazjum Janka Jesenskeno w Banovcach) i Włoch (Instituto Technico Commerciale e PER Geometri w Sassulo).

Dwuletnia wymiana uczniów
Międzynarodowe grupy nauczycieli i uczniów spotkają się w trakcie realizacji projektu czterokrotnie w krajach szkół partnerskich. Koordynatorem projektu w LO w Błażowej jest nauczyciel języka angielskiego, Tomasz Kruczek. Począwszy od września 2013 r. aż do czerwca 2015 r. każda ze szkół jest zobowiązana do zorganizowania wymiany uczniowskiej oraz kontaktowania się przy pomocy strony internetowej projektu www.comenius-ggg.ed, która została założona i prowadzona jest przez Dawida Pociaska, Rafała Kanacha oraz Pawła Domino, uczniów klasy maturalnej pod opieką nauczyciela informatyki – Roberta Grzesika.

Konkurs na logo projektu wygrała uczennica drugiej klasy błażowskiego liceum, Martyna Szczepańska, której praca zebrała najwięcej głosów wśród uczniów szkól partnerskich.

Wymieniają doświadczenia
Akcja Partnerskie Projekty Szkół w ramach programu Comenius daje możliwość wzajemnego uczenia się, wymiany doświadczeń, rozwijania współpracy międzynarodowej, a tym samym przyczynia się do wzmocnienia europejskiego wymiaru edukacji.

Uczniowie mają nie tylko okazje do zwiedzenia europejskich miast, ale także poznania różnych realiów kulturowych, polepszenia umiejętności komunikacyjnych z języka angielskiego oraz kompetencji medialnej związanej z komunikowaniem się dzięki nowym technologiom elektronicznym.

and

• Region