
Dla maturzystów egzamin był łatwy.
4 maja maturzyści przystąpili do pierwszego egzaminu. Tradycyjnie rozpoczęli od matury z języka polskiego. O godzinie 9 rozpoczęła się matura z języka polskiego na poziomie podstawowym, a o 14 na poziomie rozszerzonym. Na tzw. podstawie mogli wybrać między rozprawką, w której mieli odwołać się do „Lalki” a interpretacją wiersza Ernesta Brylla.
Maturzyści musieli napisać wypracowanie na jeden z dwóch tematów. Pierwszy brzmiał: „Tęsknota – siła niszcząca czy budująca ludzkie życie? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu „Lalki”, całej powieści Bolesława Prusa oraz wybranego tekstu kultury”. W drugim zadaniu trzeba było zinterpretować wiersz Ernesta Brylla pt. „Bądźmy dla siebie bliscy, bo nas rozdzielają”. Uczniowie musieli także podać odpowiedzi do zamieszczonych w arkuszu zadań. Dotyczyły m.in. fragmentu wystąpienia Tadeusza Różewicza podczas uroczystości nadania mu tytułu doktora honoris causa oraz tekstu o problemach w porozumiewaniu.
Jak sami maturzyści oceniają poziom trudności egzaminu? -Było łatwiej niż na próbnej maturze – mówi Ania z Rzeszowa. – Ale nie spodziewaliśmy się „Lalki”, bo kilka razy już była. W tym roku przypada setna rocznica odzyskania niepodległości, dlatego obstawialiśmy cos bardziej patriotycznego – dodaje.
– W sumie mogło być gorzej. Na początku matura sprawiała wrażenie trudnej, ale potem poszło z górki – mówi Grzegorz, uczeń I LO w Rzeszowie. – Była analiza wiersza, ale nawet nie patrzyłem, jaki to temat i od razu zabrałem się za rozprawkę. Tematem była tęsknota. Trzeba było się odwołać do „Lalki” – zaznacza Sebastian. Następna będzie matematyka, ale tego przedmiotu chłopcy nie muszą się obawiać. – Jesteśmy po profilu matematyczno-fizycznym, to wiadomo 30 min. i do domu – mówi ze śmiechem Sebastian.
Równie zadowolona z egzaminu wyszła Pola. – Matura była bardzo prosta. W sumie to przewidziałam sobie temat, bo wczoraj powiedziałam, że będzie tęsknota i była – wyznaje. Do napisania zostały jej biologia oraz chemia na poziomie rozszerzonym. Wyniki będą się liczyć w walce o miejsce na studiach. – Myślę o medycynie lub chemii i toksykologii – wyznaje.
Na poziomie rozszerzonym do wyboru były również dwa tematy. W pierwszym należało określić, jak problem podejmuje Bogdan Zeler w tekście „Poezja i filozofia”. Drugą propozycją była analiza porównawcza dwóch tekstów: „Nerwów” Cypriana Kamila Norwida i „Pod Dworcem Głównym w Warszawie” Józefa Czechowicza.
Egzaminy pisemne potrwają do 23 maja. Aby zdać maturę, uczniowie musi uzyskać co najmniej 30 proc. punktów z egzaminów obowiązkowych. Wyniki poznają 2 lipca.
Wioletta Kruk


