Hiszpanka na praktykach w polskiej szkole

Rebeca Soler Costa (od lewej), Grażyna Szarama, Sławomir Schultis, Iciar Nadal Garcia oraz Raquel Juan Morera są zadowoleni ze współpracy. Fot. Wit Hadło
Rebeca Soler Costa (od lewej), Grażyna Szarama, Sławomir Schultis, Iciar Nadal Garcia oraz Raquel Juan Morera są zadowoleni ze współpracy. Fot. Wit Hadło

RZESZÓW. Dzięki współpracy Uniwersytetu Rzeszowskiego z Uniwersytetem Pedagogicznym w Saragossie, do Społecznej Szkoły Podstawowej nr 2 na praktyki pedagogiczne ze sztuki przyjechała studentka z Hiszpanii – Raquel Juan Morera.

– Raquel odbywa u nas praktyki z dziećmi klas 0 – 6przez cały II semestr – mówi Grażyna Szarama, dyrektorka szkoły. – Podczas lekcji muzyki i plastyki przebywa z dziećmi wraz z nauczycielem prowadzącym, a sama prowadzi zajęcia dodatkowe z dziećmi, m.in. uczy ich hiszpańskiego i tańców latynoamerykańskich – dodaje.

– To nie moje pierwsze praktyki w obcym kraju – mówi Raquel. – Wcześniej byłam w Peru i Kolumbii, a w przyszłym roku jadę do USA – dodaje.

Bardzo podoba jej się praca z dziećmi i choć nie rozumie języka polskiego, a uczniowie nie znają języka angielskiego na tyle, żeby swobodnie się nim posługiwać, to udaje im się porozumieć.

– Wiedziałam, że dzieci znają po angielsku nazwy zwierząt, więc na muzyce ja mówiłam o jakie zwierzę mi chodzi, a maluchy odtwarzały odpowiednie dźwięki – śmieje się Raquel.
Do Polski przyjechały również pedagog Rebeca Soler Costa oraz nauczycielka muzyki Iciar Nadal Garcia – obie z Uniwersytetu Pedagogicznego w Saragossie, które sprawdzają, jak ich studentka radzi sobie na praktykach.

– W ramach pobytu Rebeca miała u nas na pedagogice wykład o systemie edukacyjnym w Hiszpanii – mówi dr Sławomir Schultis, szef Uniwersyteckiego Centrum Nauki Języków Obcych, dzięki któremu do skutku doszła współpraca szkół.

Wszyscy przygotowują się teraz do projektu, który umożliwi szerszą współpracę z uniwersytetem i szkołami w Saragossie.

bsz

Leave a Reply

Your email address will not be published.